Revue Mathématiques, Systèmes énergétiques et TIC

Ce premier numéro de Mathématiques, Systèmes énergétiques et TIC met en perspective un mouvement désormais central en Haïti : la transformation numérique des services essentiels et ses effets sur la performance économique, la qualité des systèmes d’information et l’équité d’accès. À partir d’enquêtes empiriques et d’analyses appliquées, les contributions réunies abordent les TIC comme une infrastructure sociale autant que technique : elles peuvent accroître l’efficacité, réduire certaines barrières, et stimuler l’innovation, mais elles révèlent aussi des fragilités persistantes liées à l’interopérabilité, à la gouvernance des données, à l’éducation numérique et aux inégalités d’accès.

Un premier axe explore la digitalisation des services financiers et ses retombées sur l’économie locale. L’étude sur la qualité des services bancaires à Jacmel montre que la digitalisation peut soutenir la performance des PME, notamment à travers l’amélioration du chiffre d’affaires dans un contexte de rareté du crédit et de dysfonctionnements des paiements. Dans le prolongement, l’article sur la mobile money analyse les déterminants de son adoption comme levier d’inclusion financière, en soulignant à la fois son potentiel pour toucher les populations non bancarisées et les défis structurels (infrastructures, régulation, éducation numérique). La réflexion met en évidence les tensions entre acteurs publics et privés et la nécessité d’une meilleure coordination pour convertir l’innovation en gains d’équité.

Un deuxième axe s’intéresse aux systèmes d’information de santé et à la soutenabilité des dispositifs numériques en contexte contraint. L’évaluation des SIS à Carrefour révèle une fragmentation des données, des difficultés d’interopérabilité, et des besoins élevés en formation et en infrastructure. L’analyse souligne également l’importance du cadre juridique de la protection des données médicales et l’impératif de stratégies de sauvegarde et de continuité d’activité, condition décisive pour la fiabilité et la pérennité des dossiers médicaux électroniques.

Un troisième axe porte sur les TIC dans l’enseignement supérieur, en interrogeant les effets de la fracture numérique. Les articles montrent que l’impact du numérique sur les résultats académiques est multidimensionnel : l’usage des outils ne suffit pas à expliquer la performance, qui dépend aussi des conditions de vie, des caractéristiques socioéconomiques, des trajectoires scolaires et des méthodes d’apprentissage. L’analyse des pratiques et perceptions des enseignants complète ce diagnostic en identifiant apports, obstacles et recommandations pour une intégration pédagogique plus efficace, mieux outillée et mieux gouvernée.

En réunissant ces travaux, ce premier numéro propose une ligne forte : la transformation numérique en Haïti ne peut réussir sans une gouvernance des données robuste, des investissements ciblés (infrastructures, formation), et des politiques publiques cohérentes capables de réduire la fracture numérique tout en améliorant la qualité des services.