L’esprit d’entreprendre en contexte caribéen : Impact des styles managériaux sur les initiatives étudiantes francophones

Resumen

¿Y si apoyar a los jóvenes emprendedores del Caribe francófono dejara de implicar forzarlos a encajar en moldes predefinidos y, en cambio, reconociera la riqueza de sus orígenes, culturas y territorios?

Este libro ofrece un análisis crítico y transformador de las prácticas de apoyo al emprendimiento en tres territorios emblemáticos —Haití, Guadalupe y Martinica—, combinando perspectivas de las ciencias sociales, la educación, la gestión y la antropología crítica. Basándose en trabajo de campo, relatos de iniciativas y marcos teóricos comprometidos, la autora propone una revisión de los estilos de liderazgo educativo en torno a tres principios: empoderamiento, inclusión y resiliencia. A lo largo de los capítulos, emerge un modelo caribeño de emprendimiento educativo: contextualizado, cooperativo y abierto a la diversidad de conocimientos y a las narrativas marginadas. Este modelo transforma el apoyo, pasando de ser un espacio de selección o estandarización a una palanca para la emancipación individual y la justicia territorial. Este libro está dirigido a docentes, supervisores, responsables de la toma de decisiones, investigadores, profesionales del sector y a cualquier persona interesada en construir ecosistemas educativos arraigados, justos y sostenibles en un contexto poscolonial.