Les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans l’enseignement supérieur : Impact de la fracture numérique sur la performance académique

Resumen

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), desde su integración en la educación superior, están transformando las prácticas pedagógicas, los procesos administrativos y, en general, la experiencia universitaria. Sin embargo, los desafíos de la brecha digital tienden a socavar estos impactos, poniendo de manifiesto las desigualdades en el acceso y uso de herramientas digitales. Mediante un enfoque de recopilación que combina análisis exploratorio y cuantitativo, este estudio se centra en el uso de herramientas digitales en la enseñanza y la gestión y su influencia efectiva en los resultados académicos de los estudiantes. Los hallazgos muestran que el impacto de la tecnología digital en el aprendizaje es multidimensional. Más allá de su uso, deben considerarse otros factores, incluyendo características sociodemográficas, condiciones de vida, actividades profesionales, educación previa, métodos de aprendizaje y contextos de estudio.